微课制作需要注意哪些细节

微课制作需要注意哪些细节

微课的ppt应以方便学生自主学习为主,因此,不应出现ppt张数太多导致学生厌烦从而失去学习的兴趣情况。微课中的教学视频是微课成功的重要因素,因此微课中教学视频的设计很关键,首先,教师的话语应精炼,有条理,直击重点,不出现多余的话,所以教学视频的容量也不应太大,同时还应注意以下几点:教师视频画中画的背景应该做到干干净净。当学生在学习微课时遇到疑问时,或希望对微课的内容进行进一步的了解时,微课的教案就可以成为学生学习的参考书,这样就可以避免学生盲目查找参考书带来的时间浪费。

自己怎么制作微课

自己怎么制作微课

微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展简短、完整的教学活动。其核心资源是“微视频”,可许多老师觉得录制微课是很复杂很高深技术活,很少有自己录制。 针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 对视频进对视频进行简单后期制作,可以进行必要编辑和美化。 针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案; 用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。 可以进行必要编辑和美化。 针对所选定针对所选定的教学主题,搜集教学材料和媒体素材,制作PPT课件; 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件CamtasiaStudio等录屏软件、教学PPT水貔藻疽,执教者带好耳麦,调整好话筒位置和音量芟坳葩津,并调整好PPT界面和录屏界面的位置后,单击“录制”按钮,开始录制,执教者一边演示一边讲解,可以配合标记工具

微课设计思路怎么写

微课设计思路怎么写

课程是近几年随着翻转课堂出现一种教学形式。最初是指教师录制好用于学生自学的微视频学生利用课下时间通过视频学习,然后堂上再就有关难点和视频作业进行交流。所以设计课程,必须明确课程设计目的,那就用于学生自学。传统课堂教学上课前要写教案课程使用之前也要撰写好设计思路。今天我们以语文微课《<从百草园到三味书屋>中景物描写》为例讲一下如何撰写课程设计思路。 相关学科教材,教参 ppt,录像工具 说明微课制作目的。微课设计要有明确目的。要说清你设计目的是用于学生自学,用于课前预习,用于课堂插播,还是用于课后作业。示例如下: 说明选题思路。也就是要写题目。课程题目要求有二:一是要小。选定题目在5到10分钟内惮我鸷截能够学完。课程精髓在于小。题目太大,时间就会太长,这样不利于控制学生兴趣。因为时间一长,学生就会分散注意力。二是要准,也就是要准确扣住学生学习难点和重点。为此,制作课前最好要做一些调查。下面是选题思路撰写示例: 介绍教学手段。

怎样简单快速制作一门微课

怎样简单快速制作一门微课

近年苴煜塑桠来微课在我们职教老师中越来越火,国家在普教和职教中大力推行微课比赛,微课也是学生们越来越喜闻乐见的教学形式。对于目前很多教师都认为微课制辑湃形傥作很难,技术性很高,我特别来示范一下怎样简单快速地制作一门微课。我这里使用软件是讲师,这个软件特点是比较简单。当然也可以使用camtasiastidio等其他市面上常见软件。 讲师软件 要使用的教案PPT、图片视频等素材 电脑、摄像头(或笔记本内置摄像头)、话筒(或笔记本内置话筒) 打开讲师软件,点击正中间相机按钮,就可以看到自己头像了。左上角区域可以选择录不录教师头像,也可以选择只录电脑屏幕。 我选择录教师头像,然后就有几个选择、选择成果视频尺寸和帧频、调节声音大小。 然后就点击开始录制,弹出一个框,输入课程名称就行,填完课程名字一点击确定,就看不到录软件了,我们就可以按照自己提前设计好思路开始讲PPT,打开事先准备好素材,对着电脑开始讲。 讲完后点击电脑右下角工具栏图标停止录。然后就出来这样界面,已经

微课制作方法

微课制作方法介绍一、 外部视频皤材装肢工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)(一) 工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具(二) 方法:对教学过程同步摄像(三) 夸臾简述:1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;2、利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3、对视频进行简单后期制作,可以进行必要编辑和美化。优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上内容与教师画面同步;不足:需要专门演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。二、便携视频工具简单拍摄(手机、相机+白纸)(一)工具与软件:可进行视频摄像手机、一打白纸、几只不同颜色笔、相关主题的教案(二) 方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制(三) 过程简述:1、针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;2、用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人帮助下,用手机将教学过程拍摄下

如何制作一节优秀微课

如何制作一节优秀微课

微课是模拟一对一的教学情景,区别于一对多注重教师课堂教学,微课类似于一对一辅导注重学生学,在较短时间内讲授一个知识点。微课要避免黑板搬家,而是解决用传统教学很难解决重点、难点问题。具体怎么制作一节优秀的微课呢? 微课制作流程选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思。思。 选题是重点难点一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点选择,关乎知识结构设计,对于教学重点难点用来制作微课,是一个较好选择,较为符合微课制作初衷:教学资源分享,为学生教师)解惑,启发教学。 要适合用多媒体表达微课作为一种媒体,粝简肯惧内容设计要适合使用多媒体特性,对于不适合使体表达内容,制作结果也许是徒劳,因为也许使用黑板教学或进行活动实践教学效果更佳撅掏浑锌。同时也会使教学过程平庸无奇,令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达,适合加入丰富图形图像、多姿动画、声色兼有的视频。 适合教舌哆猢筢学对象不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生,微课

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